Cuestonario

1.-¿Quién fue el pensador mas grande los tiempos?
Aristóteles

2.- ¿Cuál es la aportación de los filósofos griegos a la economía?
Explica la división del trabajo, conocimiento de la ciencia y problemas económicos

3.- ¿Cuáles son los antecedentes históricos del sistema tributario del mundo antiguo?
Los principio que abarca el periodo de la comunidad primitiva hasta su desintegración Grecia y roma que varea el periodo del esclavismo clásico.

4.- ¿Qué formas de propiedad se establecieron en el me diego
Terratenientes, sirgos, clero y realeza

5.-¿ Que es el remamiento?
Italia en el siglo XV y XXVI fue un periodo de nuevas ideas

6.- ¿Cual fue La principal fuente de riqueza durante el feudalismo?
La cultivación de tierras en sierras y señores feudales propiedad de la tierra el señor feudal.

7.- ¿Como se llevo  acabo  el comercio durante la edad media?El intercambio de cosas empleo que el que tenia carne lo intercambiaba por granos el comercio esta organizado en Gilda.
8.- ¿Cuales son las aportaciones de los fisiócratas?
Hablar de la teoría del precio o partir del costo

9.- ¿Que es el mercantilismo?
Es un sistema dependiente elaborar religiosa laico y político
10.- ¿Que es u proceso económico?
Modo de producción
 Proceso de Producción

Factores Economicos

Factores de la Producción:Son aquellos recursos materiales al ser confiados en el proceso de producción agrada valor para la elaboración de bienes y de servicios.Ley de la Oferta y Demanda:Que afirma que el precio de un determinado bien se establece en el punto equilibrio entre oferta y de manda se iguala a la cantidad ofertada con el precio demandado Materialismo Dialectico:Es la corriente de materialismo fisiológico de acuerdo a los planteamientos originales de Friederich Engels  y Karl Marx.Materialismo Histórico:Marco teórico creado por Karl Marx, estudio las leyes que explican el desarrollo de las sociedades.Nanotecnología:Es el diseño, la producción y el empleo de estructuras y objetos que cuentan con al menos una de sus dimensiones.Planear:Se refiere a planes o proyectos en sus diferentes hábitos, niveles y actitudes.Política Económica:Es el conjunto de estrategia y acciones que formulan los gobiernos y en general el estado para conducir e influir la economía de los países.Teoría Económica:Es la división central de la economía.Utilidad:Un área determinada en el área de contabilidad auditoria y contabilidad financiera.Utilidad Marginal Decreciente:Una unidad extra de un bien disminuye a medida que compran o consumen mas cantidades de dicho bien.Utilidad Marginal:Es un contracto sobre el valor que introduce cierta teoría económica representan la utilidad o satisfacción.Utilidad Total:Es un aumento de la utilidad total provocado por un incremento de una unidad consumida, poseída o producida.

Conceptos economicos

Crisis económico:Movimiento particularmente dedicado de la vida económica de un país(nación) un momento grave desde el cual puede venir lo mejor o lo peor.Balanza  Comercial:El valor de las exportaciones menos el valor de las exportaciones.Control:Proceso que garantiza que las actividades reales se ajusten a  las actividades planeadas.Devaluación :Perdida de poder adquisitivo que ocurre durante la compra de una moneda en relación con otra.Bienes sustitutos:Bienes que pueden satisfacer las mismas necesidades en forma similar.Nanotecnología:Tecnología que emplea  instrumentos y elementos de tamaño muy pequeño.Dirección:mandar influir y motivar a los empleados para que realicen tareas esenciales.Bienes de Capital:Conocidos como bienes de producción su uso satisface necesidades de manera indirecta.Bienes Complementarios:Bienes que su aplicación se complementan mutuamente.Bienes de Consumo:Bienes de consumo tan pronto como son producido.Bienes Intermedios:Bienes que pueden ser utilizados en la producción de otros medios.Centro:Son las economías que tienen todas las características de los países altamente desarrollados.Ecosistema:Son al natural llamada también sistema económico.

Articulos

Artículo 3º. Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado-Federación, Estados y Municipios impartirán educación preescolar, primaria y secundaria. La educación primaria y la secundaria son obligatorias.
La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia.

I. Garantizada por el artículo 24 la libertad de creencias, dicha educación será laica y, por tanto, se mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa.

II. El criterio que orientará a esa educación se basará en los resultados del progreso científico, luchará contra la ignorancia y sus efectos, la servidumbres, los fanatismos y los prejuicios.
III. Para dar pleno cumplimiento a lo dispuesto en el segundo párrafo y en la fracción II, el Ejecutivo Federal determinará los planes y programas de estudio de la educación primaria, secundaria y normal para toda la República. Para tales efectos, el Ejecutivo Federal considerará la opinión de los gobiernos de las entidades federativas y de los diversos sectores sociales involucrados en la educación, en los términos que la ley señale.
ARTICULO 4 - El varón y la mujer son iguales ante la ley. Esta protegerá la organización y el desarrollo de la familia. Toda persona tiene derecho a decidir de manera libre, responsable e informada sobre el número y el espaciamiento de sus hijos. Toda persona tiene derecho a la protección de la salud. La ley definirá las bases y modalidades para el acceso a los servicios de salud y establecerá la concurrencia de la Federación y las entidades federativas en materia de salubridad general, conforme lo que dispone la fracción XVI del artículo 73 de esta Constitución. Toda familia tiene derecho a disfrutar de vivienda digna y decorosa. La ley establecerá los instrumentos y apoyos necesarios a fin de alcanzar tal objetivo. Es deber de los padres preservar el derecho de los menores a la satisfacción de sus necesidades y a la salud física y mental. La ley determinará los apoyos a la protección de los menores, a cargo de las instituciones públicas.
ARTICULO 25 - Corresponde al Estado la rectoría del desarrollo nacional para garantizar que éste sea integral, que fortalezca la soberanía de la Nación y su régimen democrático y que, mediante el fomento del crecimiento económico y el empleo y una más justa distribución del ingreso y la riqueza, permita el pleno ejercicio de la libertad y la dignidad de los individuos, grupos y clases sociales, cuya seguridad protege esta Constitución.
ARTICULO 26 - El Estado organizará un sistema de planeación democrática del desarrollo nacional que imprima solidez, dinamismo, permanencia y equidad al crecimiento de la economía para la independencia y la democratización política, social y cultural de la Nación.
Los fines del proyecto nacional contenidos en esta Constitución determinarán los objetivos de la planeación. La planeación será democrática. Mediante la participación de los diversos sectores sociales recogerá las aspiraciones y demandas de la sociedad para incorporarlas al plan y los programas de desarrollo. Habrá un plan nacional de desarrollo al que se sujetarán obligatoriamente los programas de la administración pública federal.
ARTICULO 27 - La propiedad de las tierras y aguas comprendidas dentro de los límites del territorio nacional corresponde originariamente a la Nación, la cual ha tenido y tiene el derecho de transmitir el dominio de ellas a los particulares constituyendo la propiedad privada.
ARTICULO 28 - En los Estados Unidos Mexicanos quedan prohibidos los monopolios, las prácticas monopólicas, los estancos y las exenciones de impuestos en los términos y condiciones que fijas las leyes. El mismo tratamiento se dará a las prohibiciones a título de protección a la industria.
ARTICULO 31 - Son obligaciones de los mexicanos:
I. Hacer que sus hijos o pupilos, menores de quince años, concurran a las escuelas públicas o privadas, para obtener la educación primaria elemental y militar, durante el tiempo que marque la ley de instrucción pública en cada Estado;
II. Asistir, en los días y horas designados por el Ayuntamiento del lugar en que residan, para recibir instrucción cívica y militar que los mantenga aptos en el ejercicio de los derechos de ciudadano diestros en el manejo de las armas y conocedores de la disciplina militar;
III. Alistarse y servir en la Guardia Nacional, conforme a la ley orgánica respectiva, para asegurar y defender la independencia, el territorio, el honor, los derechos e intereses de la patria, así como la tranquilidad y el orden interior; y
IV. Contribuir para los gastos públicos, así de la Federación como del Estado y Municipio en que residan, de la manera proporcional y equitativa que dispongan las leyes.
ARTICULO 73 - El Congreso tiene facultad:
I. Para admitir nuevos Estados a la Unión Federal;
II. (Derogada);
III. Para formar nuevos Estados dentro de los límites de los existentes, siendo necesario al efecto:
1ro. Que la fracción o fracciones que pidan erigirse en Estados cuenten con una población de ciento veinte mil habitantes, por lo menos
ARTICULO 74 - Son facultades exclusivas de la Cámara de Diputados:
I. Erigirse en Colegio Electoral para ejercer las atribuciones que la ley le señala respecto a la elección de Presidente de la República;
II. Vigilar, por medio de una comisión de su seno, el exacto desempeño de las funciones de la Contaduría Mayor;
III. Nombrar a los jefes y demás empleados de esa oficina;
IV. Examinar, discutir y aprobar anualmente el Presupuesto de Egresos de la Federación y el del Departamento del distrito Federal, discutiendo primero las contribuciones que, a su juicio, deben decretarse para cubrirlos; así como revisar la cuenta Pública del año anterior.